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(荆州)洪湖市教研室教学视导:“问诊把脉开处方”
来源:新河县黄河水利机械有限公司 发布日期:2018-01-24 访问次数:71

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  金秋十月,秋高气爽。1026日上午,洪湖市教研室视导组一行7人在沙口镇中心学校校长谌启旭的陪同下,深入下新河学校开展为期半天的教育教学视导工作。沙口镇贺龙中学、瞿家湾中学等两个兄弟学校相关教师参与活动。 

  在视导过程中,视导组成员和兄弟学校教师随堂听取了初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史共七节常规课。在评课环节中,各学科教研员与授课教师进行了面对面交流,耐心对授课教师进行了指导,并针对学科特点对课堂教学提出了合理建议。 

  历史教研员王大红在评课中指出,课堂气氛不够活跃,合作探究环节形同虚设,学生主体性缺失,基本上由老师灌输。王老师建议,在备课中针对重难点制出导学案,在授课中要求学生分组协作完成导学案,再推选小组长汇报答案。这样既调动了学生的自主学习积极性,又活跃课堂氛围。 

  语文教研员崔静芳指出阅读教学中存在的问题:学生不愿朗读;朗读中缺乏感情,节奏感不强;平时的阅读教学浅尝辄止,没有落到实处。崔老师根据农村学校学生自身特点给授课教师汪莉“开处方”:扎实开展朝读经典,老师鼓励学生开口读、读出感情;利用多媒体播放课文朗读,让学生跟着诵读,掌握节奏;引导同学们收看《朗读者》,在朗读者声情并茂的朗读中体会朗读技巧,学以致用。崔老师还谈到阅读教学的好处,勉励语文教师要重视阅读教学,把大量的时间交给学生去读书,使学生在读中理解,在读中感悟。长此以往,语文教学将形成良性循环,学生们的语文水平也会大大提高。 

  在化学组评课活动中,瞿家湾中学年轻教师徐贵贵给授课教师提出可贵的意见。她在听课中发现徐述祥老师为节约时间导致操作有点不规范。她建议该教师在以后的实验操作课上按照中考实验操作考试规范去做,要让学生具备良好的化学实验安全意识和规范常识。徐教师非常诚恳地接受“良药”。他表示,今后要严谨治学,注重学生的科学素养培养。 

  评课后,不少老师纷纷说出心里话:过去“满堂灌”的教学方式不适应如今的学生啦!想要调动学生学习的主动性和积极性,还得从学生入手,“以生为本”。教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动去获取知识,自觉地训练技能,以达到教学的目的。 

  活动结束后,该校校长李清对视导组和兄弟学校表示感谢。他说,此次教学视导对本校课堂教学诊断分析,找准问题症结,并针对问题进行教学方法、方式等改革创新。教研员不仅从理论层面对授课教师的课堂教学进行指导,还就如何更为有效地激发学生主动性、打造高效课堂进行了策略引领,提出了具体、可操作性强的建议。学校也将以此为契机,认真落实教研室视导组的指导意见,强化教学管理与课堂管理,激发教师的课堂智慧,不断提高教育教学质量。 

 

 

 

来源: 洪湖市沙口镇下新河学校 作者: 赖洋超

来源: 洪湖市沙口镇下新河学校 作者: 赖洋超 浏览量:

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